浦东新区高空坠物体感实训价格行情 无锡卡沃设备公司

安全道场

在现实中，安全培训的效果很难说十分理想。其原因是，理论上的应该“有效”与现实中“是否获得有效”存在着差距。缩短差距的根本措施是针对不同培训对内容合理选择培训方式和方法。通过方法和形式的改变来引导员工，使员工产生思想共鸣。更好地宣贯公司安全文化理念，将作业安全体感导入作业安全教育训练课程，使员工明确认知电力作业中的危害问题及其对人体的影响，并如何做到自我防护。        有关研究表明，一个成年人通过阅读只能学习到所学习内容的10％，通过听力能学习到15％，而亲身体验过的事情（体感）能学习到80％，因此在安全培训中应用体感教育方法，形成新的适应企业员工安全培训模式，将大大提高员工安全培训效果。

体感教育就是指在教学过程中，根据学员的知识结构、认知特点，通过将作业现场的隐患呈现或再现，在培训过程中让学员亲身体验产生的后果以及带来的伤害情形，使学员在亲历模拟事故的过程中震慑情绪，理解并获得知识。它是学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能和意识的方法。3、压力机安全体感：体验压力机的力量及伤害、安全光栅使用体感。   现在，越来越多的企业，专门在厂区设立了安全体感中心，上岗员工都要从安全体感中心体验完整方能正式入职。

安全体感道场、体感培训中心------机械伤害安全体感设备

1、机械夹卷安全体感：旋转轴、链条、齿轮、同步带、皮带皮辊等旋转时夹卷危害的体感；

2、机械划伤安全体感：运动中锋利物体划伤、戳伤的体感；

3、压力机安全体感：体验压力机的力量及伤害、安全光栅使用体感；

4、气缸伤害安全体感：体验气缸的力量，以及余压造成的破坏体感；

5、高温t伤体感：了解高温伤害常见形式，体验不同温度的t伤感受；

6、重物着落安全体感：高空坠物对安全帽、安全鞋破坏程度的体感

工作条件：

电源:220V 50HZ 3A

气源:0 .4MPa-0.6MPa

外型尺寸:800×600×1800

重量:约400KG

  无锡市卡沃自动化设备有限公司地处山清水秀、人杰地灵的太湖之滨——无锡，位于滨湖经济开发区，周边高速公路、高速铁路，国际机场一应俱全，交通十分便利。

  我公司拥有***的技术研发团队、***的技术力量，依靠精湛的生产工艺***致力于汽车主机厂、汽车零部件企业、机械制造、电子、电力公司、石油化工、船舶重工、家电、电气电网、钢铁冶金、交通运输、食品药品、建筑等行业安全体感设备、企业安全道场、安全体感培训中心、EHS体验馆制作建设，轴承类检测机，装球机，注脂机，压盖机，甩干机等，汽车零部件（汽车离合器、涨紧轮、轮毂、球笼三叉万向节、水泵轴承、摇臂轴承、电磁离合器等）自动化组装机及检测设备，非标自动化设备的研发、生产，从原材料购进直至售后服务全过程的质量管理，以客户需求为导向，确保了产品的质量和用户的满意。本研究是体感交互技术的基础研究,对体感交互界面中目标的设计具有明显的指导意义。

体感交互技术在教育中的应用现状

   体感技术是人机交互历史的一次革命，它以躯体动作、声音等自然语言来操纵多媒体设备，提供了革命性的体验。目前，体感技术研究集中在感应精度与深度方面，在教育应用领域也有一些前沿探索和实验。该技术自体感游戏开始之际便进入了大众视野、光学感测以及惯性及光合感测三类，采用了光学测感和声学感知技术。在教育应用方面，体感游戏开始进入课堂，就取得了较好的影响。它在语言、数学、科学、物理、特殊教育等不同学科领域内均有应用，通过三个典型案例详细讨论了其具体的教学步骤。2、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带，并正确使用个人劳动防护用品。体感技术在教学中作为教/学工具、教学内容和教学环境，可用于情境化学习、个别化学习以及游戏化学习三类教学形式，并根据不同用途具有多个整合关键点。总之，体感技术应用在教育中具有体验优、多感官、以学生为中心和支持合作学习的优势。

基于计算机视觉的体感交互方法研究

    作为虚拟现实的一个重要分支,虚拟漫游技术具有良好的沉浸性、实时性。相比于其他漫游技术,虚拟漫游技术更具参与性、更加自然,近年来以其为中心的虚拟博物馆、虚拟旅游、虚拟社区等相关领域受到了人们的广泛关注。但是,在信息输入和识别方面,目前大量虚拟漫游的应用仍然使用键盘、鼠标等传统输入设备,交互手段缺乏自然性；在信息的表现和输出方面,虽然虚拟场景通过立体显示后,在大型展示中更好地发挥虚拟漫游具有高度沉浸感的特点,带给人们逼真、震撼的立体视觉体验。但在用户进行漫游体验的过程中,可能出现立体图像视差过大进而引起立体视觉疲劳。立体投影环境基于体感交互的虚拟漫游方法,将虚拟漫游技术、体感交互技术、立体显示技术三者相结合,对于虚拟现实技术的推广与具有积极的意义使用基于计算机视觉的体感交互方法获取交互信息以解决虚拟漫游应用中传统交互手段缺乏自然性的问题。移动身体控制漫游视点的移动方向,通过平举手臂控制漫游视点的旋转方向,方便、自然地在虚拟场景中进行漫游。在获取交互信息的过程中,使用改进的背景减法从立体投影环境下采集的交互图像中分割出用户人体前景；利用正面人体前景图像的像素分布特征,从前景图像中划分用户的头部和躯干区域,确定人体上身关节点,获得用户手臂平举的姿势信息；使用计算机双目立体视觉技术获取用户位置信息,并通过分析定位数据,设计判定算法,获得用户的移动信息。获取用户交互信息后,根据交互规则,产生交互指令,控制虚拟漫游程序的视点变化。实时控制虚拟场景立体视差的方法以缓解立体视觉疲劳的问题。科翰觉得，这如同学游泳、学脚踏车，因为经验来自亲身体验，就会深刻得终身不忘，于是科翰在威尔士建立OutwardBound体验式培训学校。综合考虑立体图像的制作和放映过程建立立体视差控制模型,说明了基于虚拟漫游视点控制和虚拟场景立体显示的实现方法,并针对虚拟漫游提出了调整摄影基线和视图平移量的立体视差实时控制法方。